Nauscopio Scipiorum

Daniel Tercero -> HispaLibertas Francisco Caja: «En Cataluña no se discrimina el castellano sino a los castellanohablantes»

P.: ¿Nunca se ha presentado un recurso, entonces, de inconstitucionalidad contra la ley de Política Lingüística?

R.: Nunca. Y ahora solamente queda lo que se llama ’cuestiones de inconstitucionalidad’. Es decir que en procesos particulares un juez vea que hay dudas razonables de la constitucionalidad de la ley y eleve al Constitucional la cuestión. Pero ahora es mucho más grave ya que se va a «constitucionalizar» la política lingüística mediante la reforma estatutaria.

[...]

P.: Uno de los argumentos de los defensores de la inmersión lingüística es que en comparación con el resto de España el nivel de conocimiento del castellano de los niños en Cataluña no es inferior. Y otro argumento es que las notas de castellano y catalán de Selectividad de los escolares catalanes son muy parejas, cuando no superiores las de castellano. Este es un argumento objetivo.

R.: La respuesta es fácil y la denominamos como ’el tercer milagro de Montserrat’. Los niños en Madrid con 25 horas de clases en castellano alcanzan el nivel ’x’ y ese mismo nivel, según esos datos que aportan los defensores de la inmersión lingüística, lo alcanzan los niños en Cataluña con solo 2 horas de castellano en toda la semana. O la Virgen de Montserrat ha hecho un milagro y ha transformado a los niños catalanes en seres privilegiados de una inteligencia superdotada; o los niños de Madrid son tontos de remate. Una de dos. ¿No? Pues no. Los propios datos de la Generalidad, que recogemos en este informe [me señala con el dedo el cuadro comparativo entre el conocimiento del catalán y el castellano en la escuela catalana], demuestran todo lo contrario. Además, si el sistema de inmersión lingüística es tan bueno, ya que se dice [desde los que defienden esta inmersión] que el castellano se aprende en la calle, el Gobierno andaluz podría adoptar también este sistema de escolarización y así los niños de Andalucía estarán inmersionados en catalán, aprenderán este idioma en la escuela, y el castellano en la calle… ERC debería proponérselo a Manuel Chaves…

P.: No dé ideas… ¿Y el resultado de los exámenes de Selectividad…?

R.: Sí. Estos datos no son significativos puesto que si cogemos los exámenes de lengua catalana y lengua española [de Selectividad] vemos que en el primero se tenía que comentar un texto de Ramon Llull, en el catalán de Ramon Llull; y en el de lengua española se pedía los nombres de los pájaros. La desigualdad es tan manifiesta que no sirve…

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